CÂU CHUYỆN VỀ BAN HỌC TẬP
- Thứ hai - 24/02/2014 09:09
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
CÂU CHUYỆN VỀ BAN HỌC TẬP
Tôi là Vũ Kiều Vân, phụ huynh học sinh của cháu Linh học lớp 3A, tôi rất quan tâm đến công tác giáo dục và đặc biệt là nghe tuyên truyền nhiều nói về đổi mới, căn bản giáo dục toàn diện, tôi không hiểu nhiều nhưng chỉ một chi tiết nhỏ trong câu chuyện của tôi sau đây, tôi tự cảm thấy tôi đang rất hài lòng với những gì con tôi được học như bây giờ: Hôm nay đi học về, cháu Linh con gái tôi nói giọng đầy nghiêm túc: " Tình hình sau tết các bạn lớp con học hành lơ mơ lắm mẹ ạ, mai mẹ cho con đi học từ 6h30p nhé. " Tôi mới hỏi lại con: Sao lớp con học tập lơ mơ mà con phải đi sớm, lớp con chứ có phải con đâu ?" Con gái tôi mới nghiêm mặt giải thích: " Con là trưởng ban học tập của lớp. Hôm nay nghe cô giáo nói rất nhiều về tình hình học tập của lớp sau tết, con tự nhận thấy như cô giáo đang nói mình. Con rất lo lắng vì cứ đà này, lớp con sẽ thua lớp 2C mất, như thế chức trưởng ban của con sẽ lung lay ". Nghe con gái tôi nói vậy, tôi mới tò mò hỏi về chức trưởng ban học tập, cháu nó giải thích: "Con là trưởng ban học tập của lớp, con chịu trách nhiệm trước bạn Phương Dung chủ tịch HĐTQ về công tác học tập, nếu phong trào học tập đi xuống, tức là con mất uy tín, khéo con lại mất chức như chơi. Thôi mẹ cứ đưa con đi sớm nhé."Ngay buổi tối hôm đó, tôi thấy cháu ngồi vào bàn học ghi ghi chép chép, liếc nhìn tôi thấy cháu ghi: Bản kế hoạch nâng cao chất lượng
Các bạn phải ghi nhớ những kiến thức sau:
Môn toán: Phép nhân số có 2,3 chữ số (Rất nhiều bạn đặt tích riêng bị sai)…bạn Hiếu giúp đỡ bạn Hoàng, bạn Minh Châu giúp đỡ bạn Long.. yêu cầu các bạn phải thuộc bản cửu chương
Môn Tiếng Việt: Nhân hóa và cách sử dụng biện pháp nhân hóa (cần lưu ý là bạn Hoàng, và bạn Trung..)
Tôi bật cười vì bản giấy ghi rất hoàng tráng là kế hoạch của con gái tôi, nhưng trong tôi có một cảm xúc vô cùng sung sướng và cảm động, khi thấy con tôi thật sự đã lớn, ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm đã thay đổi rất nhiều, khác hẳn những gì mà tôi suy nghĩ về con, nhõng nhẽo, đôi khi lười học và ít quan tâm đến mọi người.
Ngay ngày hôm sau tôi đến gặp cô giáo chủ nhiệm, nghe cô giáo nói chuyện về mô hình VNEN rất hay và nó chỉ đọng lại trong tôi đó là hình ảnh các cháu học sinh trong lớp 3A, khi thấy tôi bước chân đến lớp, thi nhau giới thiệu về lớp mình, hăng say mời tôi đi thăm quan lớp, có cháu còn nhanh nhảu nói: Bác ơi nhà bác có đồ gì có thể cho chúng cháu học ở góc cộng đồng không ạ, có cháu tranh thủ hỏi: Bác ơi thế bác có biết nhiều về Ê đi xơn không ạ….Giờ truy bài dưới sự điều khiển của CTHĐTQ, cả lớp răm rắp, từng nhóm, từng nhóm các nhóm trưởng điều khiển các bạn ôn bài, hỏi đáp lẫn nhau, thậm chí, có những nhóm trưởng lấy bút ghi đánh giá việc học của bạn qua động ứng dụng, hoặc có bạn hỏi: Thế gia đình bạn có ý kiến về bài làm của bạn như thế nào….Một cảm xúc sung sướng xen lẫn mơ hồ, một lớp học mà từ khi đi học và đến giờ làm PHHS tôi mới được chứng kiến, việc học một cách tự nhiên, tự giác, bạn giúp bạn, nhiều bạn giúp 1 bạn, không khí học tập vui vẻ mà nhân vật chính, nhân vật phụ đều là học sinh. Tôi thiết nghĩ chỉ một hình ảnh đó, với cách giáo dục như tôi vừa được chứng kiến chắc chắc, khi trưởng thành con tôi cũng như các bạn của cháu sẽ được phát triển một cách bền vững, điều mong muốn của tôi lúc này là ước gì tất cả các cháu học sinh đều được học, cách học như lớp của con gái tôi.
Một giờ học của lớp 3A Một giờ học mà PHHS là thầy giáo
( Ảnh do cô giáo CN lớp cung cấp ) .
Tác giả: Vũ Kiều Vân - PHHS lớp 3A
Chú ý: Việc đăng lại bài viết trên ở website hoặc các phương tiện truyền thông khác mà không ghi rõ nguồn http://thanhpholaocai.elc.vn là vi phạm bản quyền